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向设施农业要食物，发展农业新质生产力的“智慧农场”。我国是设施农业大国，设施农业面积占全球80%以上。设施农业利用现代信息技术、生物技术、工程装备技术与现代经营管理方式，保障粮食和重要农产品稳定安全供给，是满足人们多元食物需求的重要载体。发展新质生产力，现代设施农业发展大有可为。要合理优化设施农业布局，加强设施装备适用性研究，补齐机械化短板，推动设施农业提档升级，拓宽农业生产空间领域。大力发展智慧农业，推动大数据、物联网、人工智能等现代信息技术与农业全产业链深度融合，利用数字化技术对接产销信息，建设一批智慧农业园区、数字农场。
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- 廉江核电项目一期工程“智慧工地”建设荣获2023年度电力建设智慧工程五星典型案例。未来，湛江核电将进一步加强各功能模块与工程管理信息系统融合，同步探索建立安全质量态势感知平台，并争取形成可复制、可推广的标准化“智慧工地”。杨靖婵 成亚光
- 另外，多部门也推出了提振房地产市场政策组合拳，中国人民银行17日发布消息，将推出保障性住房再贷款等四项政策措施。这个3000亿元规模的保障性住房再贷款政策具体如何规划执行？
- 那这项赛事何德何能？敢承担这一使命先来看看这项赛事的安排巴黎奥运会资格系列赛共分两站5月16日至19日在上海6月20日至23日在布达佩斯
- 4.近日，市市场监管局联合市教育体育局、市公安局、市卫生健康委出台《昆明市校园食品安全主体责任落实规范》。 《规范》从强化主体责任落实、规范承包经营行为、严格控制餐饮服务加工过程、有效防治病媒生物4个方面筑牢校园食品安全防护墙。强化主体责任落实方面，进一步明确学校食堂落实食品安全主体责任的相关管理能力要求、职责及“日管控、周排查、月调度”工作制度的实施，要求各级各类学校必须严格落实校长食品安全第一责任制，做好学校食堂从业人员培训，根据学校实际制定并完善食品安全管理制度，食品安全管理再规范再精细，学校食堂委托承包经营的需设置双食品安全总监。 规范承包经营行为方面，《规范》从学校食堂的承包经营主体资质条件、引入方式、合同管理、退出管理等方面规范学校食堂委托承包经营行为，明确承包经营企业的食品安全义务、责任与校方的食品安全监督管理责任，双管齐下，形成共治。严格控制餐饮服务加工过程方面，进一步细化学校食堂建设和食品安全操作具体标准，对食堂布局、设施设备、食品采购、储存、加工、烹饪、备餐、留样等各个环节都做出严格规定，确保每一个环节都符合食品安全要求。有效防治病媒生物方面，《规范》重点强调学校食堂、校外集体用餐配送单位要做好病媒生物防治，通过合理设置并规范使用三防设施设备，采取环境整治、物理防治、化学防治等手段，降低病媒生物密度。
- 5月18日，2024年国际博物馆日中国主会场活动在陕西历史博物馆秦汉馆开幕，中国国家文物局在此间发布上述最新数据。
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目前来看，中国女队已经形成了一定的团队优势。甚至连世界冠军、巴黎奥运会夺金热门的汉娜·罗伯茨也不吝称赞，“我一直关注着中国自行车运动成绩的突破，中国车队的实力强劲，她们拥有一些世界上最好的车手，她们很有动力继续前进。”由于担心病人经过长途奔徙后的情况，中国驻老挝大使馆与中国援老医疗专家组的医生第一时间赶到万象的老泰口岸迎接。在对病人的身体情况进行初步的检查评估后，将病人送往老挝人民军103医院重症监护室进行住院观察和对症诊治。3. 保险覆盖范围、向你的保险公司查询保险是否涵盖大肠内窥镜检查，了解相关的保险范围、赔偿金额、相关的医疗索偿的手续和要求。
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烟酒为伴：
□ 李芳 王丹竹 阅读提要 ■活学活用共同缔造方法论有助于推进基层治理体系和治理能力现代化，有利于满足人民群众对美好生活的殷切期盼。 ■共同缔造方法论的归宿在于活学活用，只有活学活用共同缔造方法论，才能真正将“五共”落实在基层治理的各方面。 奋力推进中国式现代化湖北实践“五个以”的实践体系框架中，“以美好环境与幸福生活共同缔造为载体推进社会治理体系和治理能力现代化”是其中之一。 推进国家治理体系和治理能力现代化是中国式现代化的基础性工程。近年来，湖北广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造，逐步探索形成了“共谋、共建、共管、共评、共享”共同缔造方法论。奋力推进中国式现代化湖北实践，要持续活学活用共同缔造方法论，为基层治理现代化的推进、人民幸福感的提升、政府部门业务流程的改革、干部群众共建美好生活提供方法指引。 准确把握共同缔造方法论的核心内容 湖北在开展“共同缔造”试点工作过程中，逐步探索形成的“共谋、共建、共管、共评、共享”的方法和机制，构成了共同缔造方法论的核心内容。 共谋就是实现决策共谋，是共同缔造的前提。马克思主义认为人的实践活动是有目的、有意识的，人的实践活动之所以高于动物的本能活动，就在于人在从事活动之前已经进行了有目的、有意识的谋划，对于共同缔造而言也是如此。共同缔造究竟要缔造什么、如何发挥各主体共同的力量参与缔造，都要以决策共谋为前提。决策共谋就是要求党和政府积极组织和发动群众，做到“一起拿主意、共同谋决策”，从而在“干什么”的层面达到高度一致。湖北开展美好环境与幸福生活共同缔造，就是在由上至下达成共识和干部群众共同参与谋划的基础上开展的，是充分贯彻决策共谋这一方法的深刻体现。 共建是实现发展共建，是共同缔造的基础。发展共建是共同缔造方法论的重要内容之一，发展是共建的发展，共建是发展的共建，只有充分凝聚群众之力，引导群众积极参与共建，发展才能得到有效保障。 共管是实现建设共管，是共同缔造的重要条件。建设美好环境与幸福生活不是一时之功，而是持续不断的过程，一方面，建设本身需要一定的过程，另一方面，建设完成后还需要对建设成果进行管理和维护，这同样需要群众持久的共同参与。因而，对建设共管而言，就是要善于组织发动群众共同参与各类建设的管理，以最大参与度凝聚共管优势，进而提升管理效能，提高群众参与管理的积极性。 共评是实现效果共评，是共同缔造的保障。人民群众是社会历史的创造者，对社会历史活动最有发言权，对社会实践活动的成效最有评价权。所谓效果共评就是坚持将群众提、群众议、群众评、公开晒贯穿到效果评价的全过程，重点突出“共评之共”，从而使群众对共同缔造效果的评价及时转化为优化策略，不断增强共同缔造的水平与成效。 共享是实现成果共享，是共同缔造的目的。在《德意志意识形态》中，马克思恩格斯指出，“在真正的共同体的条件下，各个人在自己的联合中并通过这种联合获得自己的自由”。当前，参与共同缔造的各主体所构成的共同体符合马克思主义共同体的基本要求，各主体在这一共同体中能够实现成果共享，这不仅有力证明了社会主义条件下共同缔造的真实性与优越性，也深刻揭示了共同缔造方法论的最终落脚点是要实现成果共享，从而不断满足人民对美好生活的需要。 全面理解共同缔造方法论的重要价值 活学活用共同缔造方法论有助于推进基层治理体系和治理能力现代化。方法论只有在实际运用中才能改变其“论”的特质，成为真正的实践方法。当前，加强基层党员干部活学活用共同缔造方法论，帮助基层党员干部切实领会共同缔造方法论的核心要义和基本原则，并使其在基层工作中积极贯彻“共谋、共建、共管、共评、共享”，对解决基层治理难题、完善基层治理体系、提升基层治理能力、推进城乡基层治理有机衔接、密切基层干群关系等意义重大。 活学活用共同缔造方法论有利于满足人民群众对美好生活的殷切期盼。掌握与运用共同缔造方法论的主体不仅包括党员干部，而且也包括人民群众，只有广大人民群众能够活学活用共同缔造方法论，美好生活才能够得以共建共享。在人民群众掌握和运用共同缔造方法论的作用下，城乡基层建设更能聚合民意、汇聚民智、凝聚民心、整合民力，有助于及时落实群众所需所想。 活学活用共同缔造方法论有益于凝聚更强大的合力。一切工作都需要激发动力、释放活力。高质量推进共同缔造，各主体应活学活用共同缔造方法论，明确如何实现决策共谋，以更为便捷的方式参与谋划与决策；如何推进发展共建以实现“共同建设、合理分工、创新发展”；如何实现建设共管以实现持续高效管理；如何开展效果共评以检验各类建设；如何实现成果共享以满足多样化现实需要，充分调动各方面积极性、主动性、创造性，为工作的推进、事业的发展凝聚众志成城的磅礴之力。 积极推进共同缔造方法论的活学活用 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。共同缔造方法论的归宿在于活学活用，只有活学活用，才能真正将“五共”落实在基层治理的各个方面。 坚持党的领导以明确共同缔造方法论学与用的政治方向。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。在活学活用共同缔造方法论的过程中坚持党的领导，就要坚持以党的创新理论指导共同缔造方法论的学与用，不断汲取科学理论中蕴含的真理性智慧，确保以实事求是、锐意进取、守正创新的态度学习与运用共同缔造方法论；就要充分发挥基层党组织的领导作用，以“基层党支部+党小组+党员中心户”为基干力量，不断组织党员群众学习共同缔造方法论相关的知识。 坚持人民至上以厚植共同缔造方法论学与用的人民情怀。共同缔造的根本目的在人民，根基血脉在人民，对党员干部而言，只有在学习与运用共同缔造方法论的过程中坚持人民至上，才能在共同缔造的实践中更好地为人民服务。一方面，党员干部要明确学习与运用共同缔造方法论是为了全心全意为人民服务，只有牢记人民嘱托、心怀人民期盼、挂念人民疾苦，才能真正领会共同缔造方法论的内在价值，才能在实际运用中找到与人民群众所思所虑所需的契合点，进而充分发挥共同缔造的服务效能；另一方面，党员干部要以依靠群众的态度活学活用共同缔造方法论。依靠人民、相信人民、向人民学习是我们党的优良传统，在学习与运用共同缔造方法论时要善于向人民求教，要学习人民群众参与共同缔造所形成的好经验好做法，依靠群众活学活用，从而与群众一道共同缔造美好环境与幸福生活。 坚持改革创新以增强共同缔造方法论学与用的时代特质。对共同缔造方法论而言，“如何学、怎么用”不是一成不变的，只有坚持改革创新，以发展变化的眼光对待学与用，才能达到“活”的境界。学习与运用共同缔造方法论，必须保持改革创新的姿态，善于将数字技术和智能技术贯穿到学习与运用之中，不断更新学习、运用的方式方法，并根据社会发展出现的新情况，不断领会和把握共同缔造方法论的新要求，实现与时俱进学、守正创新用。 坚持科学思维以筑牢共同缔造方法论学与用的思想防线。坚持科学思维学习和运用共同缔造方法论对活学活用而言至关重要。在学习与运用共同缔造方法论的过程中，应始终坚持辩证思维，正确处理学与用的关系，不断提升学与用的科学性；应始终坚持历史思维，善于总结和学习党的历史上推进基层治理和坚持群众路线的成功经验，从中汲取智慧；应始终坚持系统思维，既要将共同缔造方法论当作一个整体，也要看到其中各个要素之间的联系，特别是充分把握“五共”之间的关系，进而使“活学”更加系统，“活用”更有实效。
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top5、这一事件5月17日被通报，督察组指出，温州市海洋生态保护不力，统筹经济发展和海洋生态环境保护不够，违法违规问题时有发生。
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top8、针对上述情况，5月15日，澎湃新闻记者联系了广州市天河区市场监督管理局冼村所，该所工作人员称，关于买新车公司的纠纷，目前市监局正在跟进调查当中，“公司曾向我们表示正在筹集资金，但还不足以填补空缺。市监局现在已经将买新车公司进行锁定处理，在解决这些消费纠纷之前，买新车公司无法进行任何变更变动。”此外，该工作人员还表示，市监局对买新车公司没有强制执行权，建议受害者向警方报案，或者走法律途径进行维权。
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清朝入关后，实行的封闭海禁的国策。 但到了乾隆二十二年，乾隆帝第二次南巡之后回到京城，他下令除了广州之外，停止厦门、宁波等港口的开放。 这就是后人经常提起的一口通商政策。
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top6、坐落于青岛市登州路56号的青岛啤酒博物馆，承载着青岛人百年啤酒记忆，记载着青岛啤酒发展的历史，凝聚着青岛啤酒文化发展的精华。
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top9、财政部拟发行2024年超长期特别国债。现就本次发行工作有关事宜通知如下：