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1、三义乡龙合村以乡村民宿、有机蔬菜、茶山等绿色生态旅游产业为基础，拓展了纳凉、垂钓、采摘、攀登健身等新业态，助推了产业发展、农民增收；而毗邻摩围山景区的润溪乡白果坪村，因地制宜发展乡村旅游和特色产业，重点做好水源地规范化建设，碳汇资源落地变现等，擦亮了美丽乡村的“新底色”……2、近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“守正创新推动思政课建设内涵式发展”。内涵式发展意指“以事物内部要素作为资源动力的发展形势”，思政课教学内涵式发展就是要从构成思政课教学的内部诸要素及其内在关系处着力，提升思政课建设的质量与效益。聚焦思政课教学的内部结构要素，教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价四个方面是其重要组成。其中，教学关系围绕教学的主导者与教学的主体对象展开，是思政课教学的基本要素和前提基础。教学内容是教学的主导者向教学主体对象实施教学的具体要素，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。教学渠道是思政课教学开展的必要场域空间和方式手段，缺少了教学渠道，思政课教学关系的互动、教学内容的实施便都无法展开。教学评价则是对教学结果的审视，科学的教学评价有利于立德树人根本任务的实现。有鉴于此，守正创新推动思政课教学内涵式发展，需要在教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价方面协同着力。推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成。近几年，“以生为本”的教学理念深入人心，但在实际教学过程中，多数普通高等学校的思政课教师群体受限于思政课大班教学的客观现实，为保证教学进度与课堂纪律，所开展的教学活动尚存在重灌输轻启发、重形式轻内容的倾向，学生的主体性地位仍有提升空间。为实现新使命要求，思政课内涵式发展需要在正视现实的基础上进一步优化教学关系，确保学生主体性与教师主导性同频共振。一方面，思政课教师要坚持“六要”标准，牢记“八个相统一”，在教学内容设置、教学环节设计、教学流程推进等方面积极发挥主导作用，把思政课的道理讲深讲透讲活，以马克思主义理论的真理性、彻底性，以党的创新理论的科学性、先进性回应学生、说服学生、引导学生。另一方面，思政课教师要紧密结合新时代青年学子的性格特质、思维特性，创新教学互动手段。要灵活运用智慧教室、翻转课堂等现代科技手段以及互动讨论、研讨交流等传统教学方式，切实激发学生参与思政课堂的自主性和能动性。此外，思政课教师要营造师生良好互动的和谐氛围，想学生所思、解学生所惑，既在教师主导中升华教学层次，也在学生主体中实现教学的完成性。推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体。过去一段时间，部分思政课教师因照本宣科、忽视世情国情党情社情学情的变化向学生生硬灌输价值而引发不满，也导致思政课堂抬头率不高、点头率偏低。事实上，思想政治教育是做人的工作的，“教材给出的是教学的基本结论和简要论述”，简单的知识传授和生硬的价值灌输并不能高效增进学生群体的信仰、信念、信心。“要让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会”，推动党的创新理论最新成果入脑入心，就需要遵循教育教学规律，从“知—情—意—行”的完整逻辑链条出发优化思政课的教学内容。当下，除现有的知识传授和价值引导之外，还需注重情感培育。情感是认知与行为的链接中介，强烈的正向情感不仅能够激发学子的求知欲，还能够提升其实践动力。新时代新征程上，思政课的教学内容设计要注重情感激发，增进学生群体的情感体验。比如，在“四史”课程的教学内容中设计党史故事，以革命先烈的奋勇事迹激发学生的情感共鸣；又比如，在《思想道德与法治》课的教学环节，讲述思政课教师自己的人生体悟，引发学生的“在场感”和真实感……当然，知识、情感与价值意志的教育引领，都是为了最终引导肩负时代重任的新时代青年将对党的热爱、对祖国的热爱具化为实际行动。因此，思政课教师要有意识地增加实证调研、志愿服务、理论宣讲等实践类的教学内容，安排诸如“江南第一燕”“我的韶山行”“百里祭英烈”等实践类教学活动，使教学更加“接地气”，也使学生在亲身参与中实现学思践悟、知行合一的统一。推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人。在瞬息万变的时代，原有的思政小课堂已经远不能满足现代社会对人才培养的需求，无法有效承载新时代新征程思政课建设的使命与担当。思政小课堂往往注重理论知识的灌输，缺乏实践性和互动性，学生听完、记完懵懵懂懂，难以形成深刻的认识与理解，导致实际运用迷迷糊糊。只有将思政小课堂融入到社会大课堂中，用社会大课堂滋养思政小课堂，占据思政课的理论阵地与实践阵地，才能使思政课建设得更加丰富、更具成效。习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”因此，注重“大思政课”建设，推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人，促使学生在实践中感悟真理力量，培养理性思考能力，成为当前思政课建设内涵式发展的重要方向。其一，要充分利用社会资源，将课堂搬到博物馆、红色文化馆、革命遗址等场所，把课堂理论讲授与现场体验相结合，开发各类“行走的课堂”，增强思政课的沉浸感和现场感；其二，思政课教学要积极拥抱新技术，运用生动鲜活的短视频、网络直播等方式与学生开展互动，提高学生“抬头率”、激发学生兴趣，促使学生关注社会热点问题、提升问题分析能力，从而以新的教学媒介促进思政小课堂和社会大课堂的联结。其三，要注重发挥校外相关方的协同育人作用，既构建思政课教育与家庭情感教育联动育人机制，实现家长与学校相互配合，又聘请时代楷模、英雄人物等走进“思政小课堂”，引导学生不断领悟思政课理论的科学性与真理性，从而凝聚学校、家庭、社会的共同力量，形成“大思政课”育人合力。推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论。开展思政课教学评价对于思政课的建设非常重要，一方面通过教学评价，教师可以发现教学的薄弱点和突出问题，以便及时调整教学策略，提高教学效果；另一方面通过教学评价，学校可以直观地掌握学生在课堂上的学习成果，包括知识的掌握程度、技能的提升水平以及思维的发展状况等，进而推动思政课教学的改进与创新。但当前思政课教学评价过于强调对教学结果和学生成绩的终极判定，评价模式单一化与扁平化，注重结果评价而忽略过程评价，遮蔽了教学评价的教育性和发展性意蕴。内涵式发展背景下的思政课教学评价，应当及时作出改变，即更加注重师生发展过程，全面地了解教师和学生在教学过程中的成长与进步，以更准确地评估思政课的教学效果。对于教师而言，既要重视教学结果是否达到教学目标，也要考量其在课堂上的表现，如是否能够引导学生深入思考、是否能够有效地进行课堂互动、是否能够及时给予学生反馈等。对于学生而言，既要关注考试成绩，也要观察、记录和分析学生的学习过程，了解学生在学习过程中的体验、思考和感悟，以全方位追踪学生认识和行为的变化轨迹。对此，建立师生互评机制，无论是教师对学生的评价，还是学生对教师的评价都要坚持客观、公平、公正的原则，关注评价内容的全面性，切实反映其在思政课教学和学习过程中的优点和不足；引入第三方评价，邀请其他教师、教育专家或学生家长等第三方人员通过学生以及教师访谈、问卷调查、现场听课等多种方式对思政课教学的实际情况有一个系统的了解，进而作出真实评价；完善督导评价机制，设立专门的督导机构或督导人员，定期对思政课教师的教学理念与思路、教学内容与节奏、课堂掌控与过程以及学生课堂表现等进行评价。在探索思政课建设内涵式发展的道路上，守正创新无疑是其中一项至关重要的原则。我们只有紧跟时代步伐，不断探索新的思政课教学关系、教学内容、教学阵地与教学评价，才能推动思政课教学彰显独特的魅力，开辟思政课发展新路径、新境界。回顾过去，我们已经在思政课建设的道路上取得了显着的成绩。展望未来，我们将继续秉持守正创新的精神，深入挖掘思政课的内涵和价值，推动思政课建设内涵式发展再上新台阶。3、“提高关税缺乏依据”“象征意义大于实际影响”……在美国政府14日宣布对华商品加征新关税后，国际舆论纷纷表示质疑与批评。很多媒体认为，美方持续将经贸问题政治化，破坏中美正常经贸往来，不利于相关产业发展，最终会让它自己感受到一次比一次疼。4、17日至19日，内蒙古中西部、华北中南部、黄淮及陕西关中等地的部分地区有1～3天日最高气温35～37℃的高温天气。5、日本第一生命经济研究所首席经济学家永滨利广表示，今年第一季度经济超预期下滑，在总需求不足的情况下，日本短期内很难实施紧缩性的金融和财政政策。6、医管局自1993年起每年举办研讨大会。研讨大会既是医管局的每年盛事，亦是本地医疗界的重要会议。7、研究小组站在乌纳斯河谷神庙金字塔前，该金字塔在古代是一个河港。施普林格·自然/供图
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奔图电子有限公司副总经理尹爱国表示，奔图拥有A3激光复印机自主知识产权的打印机引擎、SoC主控芯片、LSU激光扫描单元等核心关键零部件。 A3新品的发布，意味着奔图完整掌握了激光打印机产业化核心技术，国产打印产业又突破一项关键“卡脖子”技术难题。
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为了找到“答案”，让·波塔西在探洞的同时，还兼职成为科研机构的向导，寻找具有研究价值的古生物化石。通过科研人员的研究，让·波塔西也知晓了洞穴掩埋化石背后的故事。这个解锁关卡、探秘揭秘的过程，让他一直乐此不疲地穿行在贵州地下。“我在贵州看到很多世界之最、亚洲之最，比如亚洲第一长洞双河洞，世界容积最大洞穴紫云苗厅洞，还有世界第一深竖洞盘州白雨洞。”截至目前，让·波塔西已经探索了贵州境内30多地的大小洞穴。现如今，他每年只回一次法国，其余时间都留给了贵州。“如果我离开贵州，我的脑海里就会有很多疑问急需解答，那会让我很不舒服”。
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亚美尼亚总理帕什尼扬在3月曾表示，亚方愿将北部四座边境村庄交还阿塞拜疆，以期达成和平协议，避免流血冲突再次发生。
4.本次研讨会以“博物馆社会教育与社会发展——博物馆在铸牢中华民族共同体意识中的阵地作用”为主题，采取线上线下相结合方式进行，100多位专家学者参加讨论，线下主会场设在北京民族文化宫。
原油生产平稳增长，进口由降转增。4月份，规上工业原油产量1747万吨，同比增长1.3%，增速比3月份加快0.1个百分点；日均产量58.2万吨。进口原油4472万吨，同比增长5.9%。
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基于扎实推动共同富裕的伟大实践，讲活提升人民群众生活水平的为民造福故事。党的十八大以来，从坚定不移推动高质量发展的任务要求，到加快发展新质生产力的重点呼吁，以习近平同志为核心的党中央将逐步实现全体人民共同富裕摆在突出位置，多措并举提升城乡居民收入水平、着力缩小收入分配差距，着力打赢脱贫攻坚战，实现全面建成小康社会的奋斗目标，推动全体人民共同富裕取得突破性进展，显着提升了人民群众的生活水平。“大思政课”要讲好“脱贫攻坚”“高质量发展”“乡村振兴”等主题的为民造福故事，展现高质量发展的经济社会中人民群众的幸福感、获得感和安全感。批评人士抨击菲佐的改革手段威胁了国家的法治发展与新闻自由。今年2月至3月，斯洛伐克街头持续出现抗议群众上街反对菲佐政府多项争议政策，抗议浪潮持续到5月初仍未消退。准总统佩列格里尼是菲佐的盟友，菲佐执政联盟至此行政、立法一把抓。中新网《张爱玲的最后一夜》17日晚在上剧场开演，以“诵读剧场”的表演形式，演绎一代才女张爱玲的传奇故事。
古今如梦：
汪文斌说，台湾自古以来就是中国的一部分，这是历史事实，也是国际共识。1943年的《开罗宣言》和1945年的《波茨坦公告》明确规定把日本窃取的中国领土台湾归还中国，这些具有国际法律效力的文件构成了战后国际秩序的组成部分，也在法律上确认了台湾是中国不可分割的领土。
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top5、这份意见由最高人民法院、最高人民检察院、公安部、中国证券监督管理委员会联合制定，共31条，包括“行政执法与刑事司法的衔接”“刑事案件的管辖”“证据的收集、审查与运用”等内容。
埋葬冬天の记忆：
top8、有人说，想去阿勒泰或许并不是电视剧带来的一时悸动，而是埋藏在心里很久的梦。这个夏天，你想好和谁一起去阿勒泰来场圆梦之旅了吗？
爱情,没有错：
辞职信中，考尔表示，“在拜登总统灾难性地持续支持以色列在加沙的种族灭绝的情况下，我良心不安、无法继续代表本届政府。”
埋葬幸福：
top6、本周一，财政部公布了超长期特别国债的发行安排，今天上午，30年期超长期特别国债将正式首发。
不傲怎称霸：
top9、中新网深圳全面无烟法规实施十周年控烟研讨会16日举行，其间公布的数据显示，深圳的控烟关键指标——15岁及以上成人吸烟率已降至16.9%，低于北京的19.9%、上海的19.4%，也低于2022年的全国值24.1%，提前实现健康中国行动2030年的控烟目标，成为全国烟味最淡的城市之一。